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ÁMBITOS DE CONSULTA

El equipo humano y la infraestructura tecnológica del servicio psicopedagógico nos permiten asesorar en numerosos campos de manera rápida y fiable. Aunque en el universo educativo las lindes no son siempre nítidas, los ámbitos de consulta son los siguientes:

Educación formal:
Nos referimos a los diversos niveles de la enseñanza (infantil, primaria, secundaria y universitaria). Se atenderán consultas sobre dificultades de aprendizaje, fracaso escolar, absentismo, conductas antisociales, etc.

Formación del profesorado:
Se ofrece asesoramiento psicopedagógico a los docentes de cualquier nivel, de acuerdo a las áreas de especialidad correspondientes. Se impulsa la preparación inicial y permanente del profesorado desde una perspectiva teórico-práctica.

Formación profesional:
Se encamina a estrechar la relación entre la formación y el empleo, a cualificar a los sectores más desfavorecidos y a facilitar la formación continua de los trabajadores. Las consultas que se inscriben en este ámbito enfatizarán la necesidad de desarrollo personal y social.

Educación no formal:
La amplitud, heterogeneidad y creciente importancia de este sector nos lleva a prestar especial atención, entre otros, a los siguientes aspectos: desarrollo comunitario, formación ambiental, interculturalidad, ocio y tiempo libre, etc.

Para mayor concreción ofrecemos a continuación una larga lista, no exhaustiva, de los temas que se abordarán en el gabinete psicopedagógico:

  • Absentismo escolar.
  • Análisis de los libros de texto.
  • Atención a la diversidad.
  • Autorrealización personal.
  • Clima social del aula y del centro.
  • Competencia social de educadores y educandos.
  • Comprensión lectora.
  • Conductas antisociales en el aula.
  • Creatividad.
  • Didáctica: diseño de programaciones y preparación de materiales.
  • Didáctica aplicada.
  • Educación compensatoria.
  • Educación de la afectividad.
  • Educación social.
  • Evaluación educativa.
  • Fracaso escolar.
  • Impacto educativo de los medios de comunicación.
  • Innovación curricular.
  • Interculturalidad.
  • La educación en la familia: pautas educativas.
  • Mejora del rendimiento intelectual.
  • Motivación y aprendizaje.
  • Organización escolar.
  • Orientación académica, vocacional y profesional.
  • Participación de los padres en la vida escolar: escuela de padres.
  • Potenciación de la comunicación y fortalecimiento de las relaciones personales en la educación.
  • Programas y recursos para la formación del profesorado.
  • Resolución de conflictos de convivencia.
  • Técnicas y hábitos de estudio.
  • Tutoría.

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